"Learning should be fun and painless, not hard and laborious. If the teacher is enthusiastic and creative, the students will follow." -Quotes taken from the book "Teaching from the Heart" by Sharon M.Draper-

Monday, 8 December 2014

English Song Quizzes: Fatin Shidqia - "Irrelevant" Lauren Aquilina Cover



Fatin Shidqia is a young talented singer from Indonesia. She's also first X Factor Indonesia champion. And this is one of her best cover song "Irrelevant" from Lauren Aquilina.

English Song Quizzes:

This gap fill writing activity will help you to improve your English vocabulary and practise your listening skills.

Watch the video and listen out for the words needed to complete the gaps with the 10 clue words that will help you.


10 Clue Words:
-worst     -marathons  -strangers  -consume   -irrelevant
-bridges  -cling           -crave        -bill             -evident

Irrelevant

Let's start at the end
Becoming 1____________once again
Or maybe that's all we ever were
Do you know how it feels
To 2___________a body made of steel
To give your all for no return

'Cause I've been running 3____________
While you're still standing still
And I'd be anything for you
But I'll never fit the 4____________

'Cause I'm 5____________
You'll be fine without me
And it's 6____________, it shows
And in your excellence
I forgot I used to have my own
You won't even notice that I'm gone

You 7____________my thoughts
I'm not sure that I'm in yours at all
Your mind is too far gone to see
The 8__________part of it all
Is that I desperately still want
Someone who never wanted me

'Cause you've been burning 9___________ while
I've been building homes
And I'm only your everything
When you feel alone

Ref: 'Cause I'm irrelevant
You'll be fine without me
And it's evident, it shows
And in your excellence
I forgot I used to have my own
You won't even notice that I'm
Gone

Are the days that I'll 10__________ to you
Throw me to the lions and start anew
And who the hell are you
For the hell you've put me through

Back to Ref:

=Noted: You can answer all the 10 words on comment box below. Have fun!=

 

Thursday, 23 October 2014

Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK) Mencari “Guru Blogger Inspiratif 2014”


Berikut ini ada info lomba Blog dari Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK). Sangat ditunggu sekali partisipasi dari para guru ( baik bagi guru yg mengajar di sekolah formal maupun guru yg mengajar di lembaga )

Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK)
Mencari
“Guru Blogger Inspiratif 2014”
 
Sebagai gerakan yang mendukung pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di sekolah, Gerakan IndiTIK mengajak para guru untuk menuliskan pengalaman atau gagasan dengan tema:
“Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam menunjang proses mengajar.”  
 
Persyaratan dan Ketentuan Lomba:
1.    Blogger berprofesi sebagai guru
2.    Memiliki blog pribadi (blogspot, wordpress, dll)
3.    Wajib menjadi Follower Indonesia Terdidik TIK (@inditik)
4.    Wajib melakukan Like Fan Page Facebook Indonesia Terdidik TIK 

5.    Tulisan dapat berupa pengalaman atau gagasan
6.    Tulisan adalah karya sendiri, belum pernah diikutsertakan dalam lomba sejenis. Jika ada kutipan wajib mencantumkan sumber/referensi.
7.    Tulisan dalam Bahasa Indonesia, dengan panjang minimal 600 kata
8.    Tulisan tidak boleh melanggar hak kekayaan intelektual pihak manapun
9.    Tidak bermuatan  SARA
10.  Tulisan wajib disebarkan melalui Twitter masing-masing peserta dengan  mengirim link URL artikel lomba yang dilombakan dan menyebutkan Twitter Gerakan IndiTIK @inditik dilanjutkan dengan tagar #bloggerindiTIK
11.  Tulisan wajib disebarkan melalui Facebook masing-masing peserta dengan  mengirim link URL artikel lomba yang dilombakan dan menyebutkan Fanpage Indonesia Terdidik TIK
12.  Kirim URL lengkap postingan di blog sekaligus lampiran dalam MS Word ke email: gerakaninditik@gmail.com 
13.    Peserta yang tidak memenuhi persyaratan akan didiskualifikasi
14.   Mereka yang nantinya menjadi pemenang harus dapat menunjukkan surat pengantar dari sekolah atau lembaga yang menjelaskan bahwa yang bersangkutan adalah guru di sekolah atau lembaga tersebut

Kriteria Penilaian:
1.    Kesesuaian tema
2.    Orisinalitas
3.    Tata bahasa
4.    Gaya penulisan
5.    Adanya foto, ilustrasi atau video dapat menjadi nilai tambah

Hadiah:
Pemenang I : Uang tunai sejumlah Rp3.000.000,00 (tiga juta rupiah) dan sertifikat
Pemenang II : Uang tunai sejumlah Rp2.000.000,00 (dua juta rupiah) dan sertifikat
Pemenang III : Uang tunai sejumlah Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah) dan sertifikat

Tim Juri:
•    Wijaya Kusumah, S.Pd., M. Pd (Pemerhati TIK, Guru, Blogger)
•    Haya Aliya Zaki  (Editor Lepas, Blogger)
•    Tim Djalaludin Pane Foundation

Periode Lomba        : 
Waktu pengiriman    : 17 Oktober – 13 November 2014
Proses seleksi dan Penjurian  : 14- 20 November 2014
Pengumuman Pemenang   : 21 November 2014
   
•    Pengumuman pemenang diinformasikan melalui FB dan Twitter Gerakan IndiTIK.
•  Jika pemenang dari Jabodetabek, penyerahan hadiah dilakukan pada saat peluncuran Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK) pada 25 November 2014 di Aula Perpustakaan Nasional, Jakarta. Untuk pemenang di luar Jabodetabek, hadiah akan dikirim.      
Jika ada pertanyaan terkait lomba ini, silakan bertanya melalui FB atau Twitter IndiTIK.

Tentang Gerakan IndiTIK
Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK) merupakan gerakan yang diinisiasi oleh Djalaludin Pane Foundation dengan mengajak para guru untuk memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk membantu proses mengajar di sekolah. Gerakan ini juga menjembatani masyarakat yang ingin memberikan donasi untuk disalurkan ke sekolah-sekolah yang membutuhkan peralatan TIK.  

Wednesday, 16 April 2014

Talking success: improving performance in IELTS speaking


By using the IELTS speaking assessment criteria to analyse test-takers’ performance in the different parts of the IELTS speaking test, this workshop will look at activities teachers can use to help their students maximise their performance in the test and develop useful skills for their future academic life, as well as identifying other relevant resources for the IELTS speaking test. Click : IATEFL

Tuesday, 17 December 2013

Kehebohan Kopdar ACER Guraru di Acara Penganugerahan Guraru Awards 2013



Para Pemenang Guraru Awards Periode Lalu
Hari Sabtu tanggal 23 November lalu adalah hari bersejarah bagi komunitas ACER Guraru karena untuk pertama kalinya komunitas ini mengadakan kopi darat (kopdar). Tempat diadakannya acara istimewa ini yaitu di kantor ACER Indonesia yg terletak di The Plaza Office Tower lantai 42,tepatnya di belakang Plaza Indonesia Thamrin Jakarta. Wah,langsung terbayang indahnya pemandangan Jakarta dari lantai 42.

Kopdar ini jelas sangat spesial bagi saya dan teman-teman Guraru lainnya karena kami bisa bertatap muka secara langsung dengan para aktivitis Guraru. Saya melihat disana ada pak Agus, Om Jay, bu Amiroh, bu Mugi, bu Resty, pak Sawali, pak Rudy, pak Sukani dll. Pokoknya sehari itu saya dikelilingi oleh guru-guru inspiratif,guru-guru kreatif,guru-guru yg kerenlah! Tadinya saya mau foto bersama mereka satu persatu sambil minta tanda tangan tapi nanti dikira acara jumpa fans . 

Acara kopdar Guraru diawali terlebih dahulu dengan sharing session bersama bapak Bukik Setiawan yang membahas tentang "Transformasi Peran Guru di Era Pendidikan Digital ". Pada sesi ini saya sempat melakukan live tweet dari akun twitter saya @fit_star.

Kemudian ada juga mini class, dimana saya memilih mini class bersama ibu Amiroh dengan topik tentang " Langkah-langkah untuk menggunakan gamification dalam pengajaran di kelas". Kelas bu Amiroh adalah kelas yang paling banyak peminatnya dan paling heboh. Tapi yang paling menarik perhatian dan tidak kalah hebohnya adalah acara puncak penganugerahan Acer Guraru Awards 2013. Wow,ini dia yg ditunggu-tunggu! Namun sebelumnya tiga kandidat harus mempresentasikan karyanya masing-masing.

Peserta pertama adalah pak Rudi Hilkya, guru asal Kalimantan yg sekolahnya berada di pedalaman. Judul presentasinya adalah "Aplikasi graphic dalam pengajaran untuk digital natives". Saya suka sekali dengan gaya pak Rudi mempresentasikan karyanya. Beliau terlihat begitu bersemangat,cerdas, dan benar-benar memperhitungkan segala tindakannya bagi kemajuan anak-anak didiknya. Saya belajar dari beliau betapa besar peran sebuah riset dalam mengambil keputusan-keputusan penting. Peserta kedua adalah ibu Mugi Rahayu,guru ekonomi SMK yg juga satu-satunya kandidat wanita ini membahas topik mengenai "Aplikasi simulasi dalam pengajaran untuk digital natives ". Kelihatan sekali kalau beliau adalah guru yang sangat dekat dan perhatian dengan anak-anak didiknya. Sungguh beruntung murid yg memiliki guru perhatian seperti ini. Dan peserta ketiga adalah pak Sukani dengan presentasinya "Aplikasi games dalam pengajaran untuk digital natives". Suara pak Sukani yang menggelegar mampu menggetarkan seluruh penghuni lantai 42. Tapi saya sangat suka dengan tampilan presentasi beliau yang sangat interaktif , atraktif dan futuristik. Terlihat jelas kalau beliau sangat ahli dalam mendesain presentasi yang menghibur, salah satunya animasi pak Sukani yg tengah berjoget-joget. Fenomenal! Goyangan maut animasinya berhasil membuat kami sakit perut. Presentasi yang sangat-sangat menghibur pak!

Tibalah waktu penentuan para juara Acer Guraru Award 2013. Sebelumnya para juri mengajukan pertanyaan ke setiap kandidat. Setelah dirundingkan bersama,para juri memutuskan siapa yg berhak menjadi Juara 1,juara 2 dan juara 3.

Inilah Para Pemenang Guraru Award 2013 dari kanan ke kiri ( Pak Sukani, Pak Rudi dan Ibu Mugi )
Dan yang berhak menjadi juara 1 adalah Pak Sukani, juara 2 Pak Rudi, juara 3 Ibu Mugi. Akhirnya,acara kopdar ACER Guraru pun ditutup dengan foto bareng yang super heboh. Tidak lupa juga kita saling memberi selamat walau sedih juga harus mengucap salam perpisahan dengan para guru dari seluruh pelosok indonesia. Namun kami semua pulang dengan wajah senang apalagi ACER telah berbaik hati menyediakan tempat untuk kopdar, menjamu kami dengan kue yg enak-enak, kopi starbuck yang hangat dan makan siang superrr lezzaaat tiada duanya. Ah surga dunia sekali! Terima kasih banyak buat ACER Indonesia. Tanpa ACER tentu tidak ada yang namanya Guraru. Kapan-kapan kita kumpul kopdar lagi yuk!

Thursday, 12 December 2013

"Academic Arisan" Tempat Sharing Guru Bahasa Inggris Masa Kini

Saya (baju ungu) bersama pengurus Academic Arisan

Saya pertama kali mendengar nama komunitas "Academic Arisan" atau biasa disingkat AA sekitar 2 tahun lalu. Saya ingat saat itu AA sedang mengadakan pertemuannya di kampus Uhamka terkait penerapan kurikulum KTSP 2006. Sayangnya, dulu itu jadwal kuliah saya super padat.  Terutama kalau di hari sabtu saya biasa kuliah dari pagi sampai malam. Padahal dalam hati  ingin sekali hadir ke forum AA. 

Saya baru bisa datang ke AA sekitar setahun lalu setelah tidak ada lagi jadwal kuliah di hari sabtu. Dan ternyata sekalinya datang ke pertemuan AA sangatlah berkesan dan dashyat efeknya! Selalu ada semangat baru dan ilmu baru terkait teknik mengajar kreatif yg nantinya bisa dipraktekkan di kelas masing-masing. 

Oya yang datang ke AA itu tidak hanya para guru bahasa Inggris tingkat TK,SD,SMP,SMA tapi juga guru dari lembaga kursus, guru privat, mahasiswa dan dosen juga ada. Menurut saya inilah uniknya AA yang sangat welcome dgn guru bahasa inggris dari berbagai level. Selain itu topik-topik yg dihadirkan di workshop AA memang sangat dibutuhkan oleh para guru bahasa Inggris. Contohnya tentang bagaimana belajar Grammar yang fun, bagaimana memacu motivasi siswa untuk semangat belajar bahasa Inggris sampai tentang perkembangan terbaru dunia pendidikan. Apalagi pembicara-pembicara yg dihadirkan sangat kompeten di bidangnya. Salah satu yang pernah hadir sebagai pembicara adalah ibu Itje Choditjah.

Berikut ini wawancara singkat saya dengan ibu Atik selaku ketua Academic Arisan tahun 2013.  

1.Bagaimana awal terbentuknya Academic Arisan ?
Pada awalnya di tahun 2004 The Regional English Language Office (RELO) mengadakan pertemuan guru-guru bahasa Inggris. Namun tahun 2009 kegiatan itu terhenti. Sangat disayangkan memang karena kami ingin tetap bisa saling sharing banyak hal. Kamipun berinisiatif untuk melanjutkan pertemuan tersebut dalam bentuk lain,yaitu Academic Arisan.

2. Mengapa diberi nama 'Academic Arisan?
Di waktu awal-awal pertemuan itu jumlah anggotanya masih sedikit. Jadi saat akan menentukan siapa yang akan menjadi presenter/pemberi materi kami mengocok namanya, layaknya seperti Arisan saja. Jadilah kamipun menyebut forum ini “Academic Arisan”.

2.Apa tujuan dibentuknya Academic Arisan?
Dibentuknya AA tujuannya tidak hanya membantu meningkatkan kemampuan mengajar bahasa Inggris tapi juga membantu meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris. Karena di forum ini para guru diberikan kesempatan untuk bebas berekspresi dalam bahasa Inggris dengan rekan se-profesi.

3.Apakah akan ada program-program baru Academic Arisan kedepannya?
Kedepannya AA ingin mengadakan program 'AA Goes To School' dimana AA bisa memberikan training bagi para guru bahasa Inggris di sekolah-sekolah.

Demikian interview singkat saya dengan ibu Atik. Bagi anda yang mungkin  tertarik dengan forum ini bisa mengunjungi link Academic Arisan di grup facebook berikut ini:

Tuesday, 10 December 2013

My Question "How Can We Encourage 'Unmotivated' Students?" as Question of The Week in "Classroom Q & A With Larry Ferlazzo"

Larry Ferlazzo adalah seorang pengajar di salah satu sekolah di Sacramento,Amerika Serikat yang mempunyai kolom khusus di Education Week Teacher bertajuk "Classroom Q & A With Larry Ferlazzo" dimana para pengajar bisa mengajukan pertanyaan seputar kegiatan belajar mengajar, manajemen kelas dan permasalahan yang sering dihadapi para guru. 
Well, dan ternyata pada tanggal 13 November 2013 lalu pertanyaan saya masuk menjadi question of the week. Bapak Larry Ferlazzo menjawab dengan sangat detail dalam tiga sesi dibantu dengan masukan dari para pengajar lainnya. Mau tahu apa pertanyaan saya dan bagaimana respon dari para pengajar di Amerika Serikat terkait pertanyaan saya. Silahkan disimak terlebih dahulu gambar berikut ini:
Berikut ini pertanyaan saya terkait motivasi belajar siswa dan juga linknya:

This week's "question-of-the-week" comes from Fitta Astriyani:

How can I deal with unmotivated students? I'm a little bit frustrated when I know my students don't do their homework and sometimes they talk during my lessons.


Dan berikut ini saya capture respon dari para pembaca:


Seperti yang sudah saya tuliskan sebelumnya, Larry Ferlazzo menjawab pertanyaan saya secara lebih mendetail, mendalam lagi dalam tiga sesi yang cukup panjang dan komplit pembahasannya bersama para ahli dan pengajar lainnya. Berikut ini link lengkapnya:



Sunday, 15 September 2013

Book Review : The Teacher's Big Book of Graphic Organizers: 100 Reproducible Organizers that Help Kids with Reading, Writing, and the Content Areas




As inexperienced teacher, I often meet difficulties in teaching English, especially when I must teach my students how to write in English. Most of my students think that writing in English seems so hard to do. But I think it because they still lack of vocabulary and don't know how to start. So as a teacher it's my job to find out new strategies and encourage my students to write in English.

Finally, I found a fascinating book with fancy blue cover
"The Teacher's Big Book of Graphic Organizers The Teacher's Big Book of Graphic Organizers: 100 Reproducible Organizers that Help Kids with Reading, Writing, and the Content Areas" by Katherine S.McKnight. I read every page carefully to see which graphic organizers that may fit with my students' needs.

Frankly speaking, I'm falling in love at first sight with all graphic organizers in this book. There are lots of fabulous things inside. I'll elaborate more here.

1. Graphic organizers as visual aid really help student to organize, to analyze and to see the connection between information.
2. Each graphic organizer provides with classroom implementation and a speedometer that rates the difficulty.
3. The most important thing is how graphic organizers will make our learning activity become more fun and enjoyable.

One of my favorite graphic organizer is on page 183 that talks about "Story Map". "Story Map" help students to visualize their story and help them with plotting too. Students are directed step-by-step through the process of writing a story. Start from describing setting, characters, problems, events and resolution.

There are lots of more fun and useful graphic organizers inside this book that could adaptable to our learning activity in the classroom.